accompagnateur/accompagnatrice de personnes handicapées
Publiée le 18 juin 2026 par Renseignements sur l’employeur Yuen Family Caregiver
Renseignements sur l’emploi
Études: Autre certificat ou diplôme d'une école de métiers. \u00C9ducation sp\u00E9cialis\u00E9e et enseignement sp\u00E9cial (autres). \u00C9ducation et enseignement de la petite enfance. Gardien d'enfants/assistant. ou experience équivalente. Autres langues: espagnol; castillan. Environnement de milieu de travail: Non-fumeurs. Milieu de travail: Domicile de l'employeur. Tâches: Accompagner les clients dans l'eau (p.ex. dans une piscine). Aider les clients à prendre leur bain et aider dans d'autres aspects de l'hygiène personnelle. Aider à faire des exercises physiques réguliers, par example: la marche. Nourrir les clients ou les aider à se nourrir. Faire la lessive. Effectuer de petits travaux domestiques et de nettoyage. Tenir compagnie. Subvenir aux besoins personnels. Faire les emplettes. Préparer et servir des repas nutritifs. Cuisiner. Conduire des employeurs à destination (y compris des membres de leurs familles) et les ramener. Discipliner les enfants selon les méthodes prescrites par les parents. Assumer l'entière responsabilité du foyer en l'absence des parents. Aider les enfants avec les devoirs. Élaborer des plans d'enseignement et d'intervention individualisés d'après les besoins spéciaux des clients, afin de les aider à atteindre leurs objectifs en matière de réadaptation et d'indépendance. Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants. Accompagner les clients pour leurs rendez-vous et à leurs activités sociales. Synthétiser la situation globale de l'enfant et communiquer l'information aux parents. Suivre l'exemple des parents pour l'apprentissage de la propreté . Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.): Certificat en RCR. Certificat en secourisme. Public cible: Personnes ayant une déficience, une incapacité ou une limitation fonctionnelle. Personnes ayant une déficience intellectuelle. Enfants d'âge scolaire (6 - 12 ans). Expérience de travail avec des enfants ayant des besoins spéciaux: Enfants ayant une déficience intellectuelle. Soulever les élèves ayant des besoins d'aide physique. Aider les élèves en matière de communication. Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux: Aider les élèves en matière de mobilité. Enfants ayant des troubles de comportement. Enfants autistiques. Enfants ayant des troubles d'apprentissage. Enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). Sûreté et sécurité: Vérification de casier judiciaire. Références exigées. Information de transport et de voyage: Permis de conduire valide. Conditions de travail et capacités physiques: Plier, s'accroupir, s'agenouiller. Manipuler des charges lourdes. Physiquement exigeant. Marcher. Cyclisme. Poids manipulé: Entre 45 et 60 kg (100-132 lb). Qualités personnelles: Ponctualité. Attitude axée sur le client. Sens des responsabilités. Relations interpersonnelles efficaces. Excellente communication orale. Flexibilité. Esprit d'initiative. Jugement. Sens de l'organisation. Fiable. Esprit d'équipe. Patience. Honnêteté. Questions de sélection: Êtes-vous disponible pour des quarts de travail ou du travail sur appel?. Êtes-vous disponible pour commencer à la date indiquée dans l'offre d'emploi?. Avez-vous de l'expérience de travail dans ce domaine?. Avez-vous les compétences linguistiques requises, comme précisé dans l'offre d'emploi (français ou anglais)?. Expérience: 1 mois à moins de 7 mois. Options de conditions d'emploi: Tôt le matin. Soir. Quart de travail. Matin. À déterminer. Jour. Fin de semaine. Autres avantages: Stationnement gratuit disponible.- Emplacement Vancouver, BCV6K 1K5
- Lieu de travail Sur place
- Salaire37,50 $HOUR de l’heure / 40 heures par semaine
- Conditions d’emploi PermanentTemps plein
- Tôt le matin, Matin, Jour, Soir, Fin de semaine, Quart de travail, À déterminer
- Débute dès le 2026-08-31
- Avantages sociaux : Autres avantages
- postes vacants 1 poste vacant
- Source Guichet-Emplois #3601204
Aperçu
Langues
Anglais
Éducation
- Autre certificat ou diplôme d'une école de métiers
- ou expérience équivalente
- Éducation spécialisée et enseignement spécial (autres)
- Éducation et enseignement de la petite enfance
- Gardien d'enfants/assistant
Expérience
1 mois à moins de 7 mois
Sur place
Le travail doit être effectué en personne. Il n’y aucune possibilité de travail à distance.
Langues constituant un atout
- espagnol
Environnement de milieu de travail
- Non-fumeurs
Milieu de travail
- Domicile de l'employeur
Responsabilités
Tâches
- Accompagner les clients dans l'eau (p.ex. dans une piscine)
- Aider les clients à prendre leur bain et aider dans d'autres aspects de l'hygiène personnelle
- Aider à faire des exercises physiques réguliers, par example: la marche
- Nourrir les clients ou les aider à se nourrir
- Faire la lessive
- Effectuer de petits travaux domestiques et de nettoyage
- Tenir compagnie
- Subvenir aux besoins personnels
- Faire les emplettes
- Préparer et servir des repas nutritifs
- Cuisiner
- Conduire des employeurs à destination (y compris des membres de leurs familles) et les ramener
- Discipliner les enfants selon les méthodes prescrites par les parents
- Assumer l'entière responsabilité du foyer en l'absence des parents
- Aider les enfants avec les devoirs
- Élaborer des plans d'enseignement et d'intervention individualisés d'après les besoins spéciaux des clients, afin de les aider à atteindre leurs objectifs en matière de réadaptation et d'indépendance
- Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
- Accompagner les clients pour leurs rendez-vous et à leurs activités sociales
- Synthétiser la situation globale de l’enfant et communiquer l’information aux parents
- Suivre l’exemple des parents pour l’apprentissage de la propreté
Titres de compétences
Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)
- Certificat en RCR
- Certificat en secourisme
Expérience et spécialisation
Public cible
- Personnes ayant une déficience, une incapacité ou une limitation fonctionnelle
- Personnes ayant une déficience intellectuelle
- Enfants d'âge scolaire (6 - 12 ans)
Expérience de travail avec des enfants ayant des besoins spéciaux
- Enfants ayant une déficience intellectuelle
- Soulever les élèves ayant des besoins d'aide physique
- Aider les élèves en matière de communication
Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux
- Aider les élèves en matière de mobilité
- Enfants ayant des troubles de comportement
- Enfants autistiques
- Enfants ayant des troubles d'apprentissage
- Enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
Renseignements supplémentaires
Sûreté et sécurité
- Vérification de casier judiciaire
- Références exigées
Information de transport et de voyage
- Permis de conduire valide
Conditions de travail et capacités physiques
- Plier, s'accroupir, s'agenouiller
- Manipuler des charges lourdes
- Physiquement exigeant
- Marcher
- Cyclisme
Poids manipulé
- Entre 45 et 60 kg (100-132 lb)
Qualités personnelles
- Ponctualité
- Attitude axée sur le client
- Sens des responsabilités
- Relations interpersonnelles efficaces
- Excellente communication orale
- Flexibilité
- Esprit d'initiative
- Jugement
- Sens de l'organisation
- Fiable
- Esprit d'équipe
- Patience
- Honnêteté
Avantages sociaux
Autres avantages
- Stationnement gratuit disponible
Qui peut postuler pour cette offre d’emploi ?
Vous pouvez postuler à cet emploi si vous êtes :
- un citoyen canadien;
- un résident permanent;
- un résident temporaire du Canada avec un permis de travail canadien valide.
Ne postulez pas si vous n’êtes pas autorisé à travailler au Canada. L’employeur ne répondra pas à votre candidature.
Avis important : Cette offre d’emploi a été publiée directement par l’employeur sur le Guichet-Emplois. Le Gouvernement du Canada a pris des mesures afin d’en vérifier l’exactitude et la fiabilité mais ne peut en garantir l’authenticité.
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